La iniciativa busca disminuir brechas educativas en establecimientos rurales al aplicar desarrollos tecnológicos de gran impacto en el proceso del aprendizaje escolar.
El pasado mes de diciembre se llevó a cabo en la Escuela Rural Multigrado Palihué, de la comuna de los Muermos, la implementación de una unidad STEM integrada, donde, en el marco de una propuesta de mejora de un sistema de acopio de agua, estudiantes de 1º a 6º Básico aprendieron integradamente sobre Ciencias Naturales y Matemáticas.
Experiencia innovadora de nivel internacional se desarrolló en el Colegio San Javier de Puerto Montt con niños y niñas de preescolar, bajo el alero de la Universidad Austral de Chile, La Universidad de Los Lagos y el Instituto Politécnico Nacional de México. Niños y niñas se introducen en la robótica desde los 3 y 4 años para abordar aprendizajes del currículum nacional.
El Viernes 11 de noviembre, a las 15:30 h, en el Aula Magna 2, se llevó a cabo el lanzamiento libro: “Diseño autoguiado de unidades didácticas STEM en contextos multigrado”. En la oportunidad, además de la presencia de autoridades, profesores y estudiantes de la Sede, se contó con la asistencia de autoridades ministeriales y profesores de escuelas multigrado de la región.
Profesoras y profesores de distintos establecimientos educacionales participaron del Seminario de Formación Docente “Metodologías activas para el aprendizaje de la sustentabilidad” que se realizó el día 4 de noviembre en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.
Estudiantes de la escuela rural San Antonio Ralún aprendieron sobre robótica, programación, matemáticas y ciencias.